La journée d'Enzo - 3 septembre 2012:

Enzo est assis à sa place, parmi ses 42 camarades de CP. Il porte la
vieille blouse de son frère, éculée, tachée, un peu grande. Celle de
Jean-Emilien, au premier rang, est toute neuve et porte le logo d'une
grande marque automobile.
La maîtresse parle, mais il a du mal à l'entendre, du fond de la
classe. Trop de bruit. La maîtresse est une remplaçante, une dame en
retraite qui vient remplacer leur maîtresse en congés maternité. Il ne
se souvient pas plus de son nom qu'elle ne se souvient du sien. Sa
maîtresse a fait la rentrée, il y a trois semaines, puis est partie en
congés. La vieille dame de 69 ans est là depuis lundi, elle est un peu
sourde, mais gentille. Plus gentille que l'intérimaire avant elle. Il
sentait le vin et criait fort. Puis il expliquait mal. Du coup Enzo ne
comprend pas bien pourquoi B et A font BA, mais pas dans BANC ni dans
BAIE ; ni la soustraction ; ni pourquoi il doit connaître toutes les
dates des croisades. On l'a mis sur la liste des élèves en difficulté,
car il a raté sa première évaluation. Il devra rester de 12 à 12h30
pour le soutien. Sans doute aussi aux vacances. Hier, il avait du mal à
écouter la vieille dame, pendant le soutien ; son ventre gargouillait.
Quand il est arrivé à la cantine, il ne restait que du pain. Il l'a
mangé sous le préau avec ceux dont les parents ne peuvent déjà plus
payer la cantine. Il a commencé l'école l'an dernier, à 6 ans. L'école
maternelle n'est plus obligatoire, c'est un choix des mairies, et la
mairie de son village ne pouvait pas payer pour maintenir une école.
Son cousin Brice a eu plus de chance : il est allé à l'école privée à 3
ans, mais ses parents ont dû payer. La sieste, l'accueil et le goûter
n'existent plus, place à la morale, à l'alphabet ; il faut vouvoyer les
adultes, obéir, ne pas parler et apprendre à se taire, se débrouiller
seul pour les habits et les toilettes : pas assez de personnel. Les
enseignants, mal payés par la commune, gèrent leurs quarante à
cinquante élèves chacun comme une garderie. L'école privée en face a
une vraie maternelle, mais seuls les riches y ont accès. Mais Brice a
moins de mal, malgré tout, à comprendre les règles de l'école et ses
leçons de CP. En plus, le soir il va à des cours particuliers, car ses
parents ne peuvent pas l'aider pour les devoirs, ils font trop d'heures
supplémentaires. Mais Enzo a toujours plus de chance que son voisin
Kévin : il doit se lever plus tôt et livrer les journaux avant de venir
à l'école, pour aider son grand-père, qui n'a presque pas de retraite.

Enzo est au fond de la classe. La chaise à côté de lui est vide. Son
ami Saïd est parti, son père a été expulsé le lendemain du jour où le
directeur de l'école (un gendarme en retraite choisi par le maire) a
rentré le dossier de Saïd dans Base Élèves. Il ne reviendra jamais.
Enzo n'oubliera jamais son ami pleurant dans le fourgon de la police, à
côté de son père menotté. Il paraît qu'il n'avait pas de papiers...
Enzo fait très attention : chaque matin il met du papier dans son
cartable, dans le sac de sa maman et dans celui de son frère

Du fond, Enzo ne voit pas bien le tableau. Il est trop loin, et il a
besoin de lunettes. Mais les lunettes ne sont plus remboursées. Il faut
payer l'assurance, et ses parents n'ont pas les moyens. L'an prochain
Enzo devra prendre le bus pour aller à l'école. Il devra se lever plus
tôt. Et rentrer plus tard. L'EPEP (établissements publics
d'enseignement primaire) qui gère son école a décidé de regrouper les
CP dans le village voisin, pour économiser un poste d'enseignant. Ils
seront 45 par classe. Que des garçons. Les filles sont dans une autre
école. Enzo se demande si après le CM2 il ira au collège ou, comme son
grand frère Théo, en centre de préformation professionnelle. Peut-être
que les cours en atelier seront moins ennuyeux que toutes ces leçons à
apprendre par coeur. Mais sa mère dit qu'il n'y a plus de travail, que
ça ne sert à rien. Le père d'Enzo a dû aller travailler en Roumanie,
l'usine est partie là-bas. Il ne l'a pas vu depuis des mois. La
délocalisation, ça s'appelle, à cause de la mondialisation. Pourtant la
vieille dame disait hier que c'est très bien, la mondialisation, que ça
apportait la richesse. Ils sont fous, ces Roumains !

Il lui tarde d'être en récréation. Il retrouvera Cathy, la jeune soeur
de maman. Elle fait sa deuxième année de stage pour être maîtresse dans
l'école, dans la classe de monsieur Luc. Il remplace monsieur Jacques,
qui a été renvoyé, car il avait fait grève. On dit que c'était un
syndicaliste qui faisait de la pédagogie. Il y avait aussi madame
Paulette en CP ; elle apprenait à lire aux enfants avec des vrais
livres ; un inspecteur venait régulièrement la gronder ; elle a fini
par démissionner. Cathy a les yeux cernés : le soir elle est serveuse
dans un café, car sa formation n'est pas payée. Elle dit : « A 28 ans
et un bac +5, servir des bières le soir et faire la classe la journée,
c'est épuisant. » Surtout qu'elle dort dans le salon chez Enzo, elle
n'a pas assez d'argent pour se payer un loyer.

Après la récréation, il y a le cours de religion et de morale, avec
l'abbé Georges. Il faut lui réciter la vie de Jeanne d'Arc et les dix
commandements par coeur. C'est lui qui organise le voyage scolaire à
Lourdes, à Pâques. Sauf pour ceux qui seront convoqués pour le
soutien...

Enzo se demande pourquoi il est là...
il a peur
Pourquoi Saïd a dû partir?
Pourquoi Cathy et sa mère pleurent la nuit?
Pourquoi et comment les usines s'en vont en emportant le travail?
Pourquoi ils sont si nombreux en classe?
Pourquoi il n'a pas une maîtresse toute l'année?
Pourquoi il devra prendre le bus?
Pourquoi il passe ses vacances à faire des stages?
Pourquoi on le punit ainsi?
Pourquoi il n'a pas de lunettes?
Pourquoi il a faim?

Projection basée sur les textes actuels, les expérimentations en cours
et les annonces du gouvernement trouvées sur le net'.

Si vous ne voulez pas que vos enfants, petits-enfants, neveux, nièces,
petits voisins, ..., deviennent des copains de classe de ce petit Enzo,
faites suivre ce mail à votre carnet d'adresse ! Il faut que tout le
monde prenne conscience de ce qui les attend à plus ou moins court
terme !

Il faut que le ministère arrête de détruire l'Education Nationale !!!

"Le monde sommeille par manque d'imprudence" ,Brel.